何捷 生动的日记 让孩子动笔不再难

何捷 生动的日记 让孩子动笔不再难资源简介：

《何捷-生动的日记》适合小学1-3年级同学，让孩子动笔不再难，提升娃的观察能力，分析能力，动手能力,素材收集能力。
课程目录
第1课：日记的格式什么样？.mp4
第2课 ： 日记要加锁可以吗？.mp4
第3课 ： 日记能写一句话吗？.mp4
第4课 ：日记能写流水账么？.mp4
第5课 ：日记能抄抄写写吗？.mp4
第6课：日记能画画写写么？.mp4
第7课 ：日记要查字典么？.mp4
第8课 ：日记可以说出来么？.mp4
第9课：日记本子要多大的？.mp4
第10课： 日记能暂时停写吗？.mp4
第11课 生动的日记： 睡前安心 整理再记.mp4
第12课 生动的日记： 想法一来 赶紧笔记.mp4
第13课 生动的日记： 过去的回忆可以记.mp4
第14课 生动的日记： 未来的想法马上记.mp4
第15课 小小的细节值得记.mp4
第16课 家人对话必须快记.mp4
第17课 大日子值得好好记.mp4
第18课 同伴交往不可忘记.mp4
第19课 写一行空一行地记.mp4
第20课 秘密心思永远牢记.mp4
第21课 写多写少务必规范.mp4
第22课 写多写少务必规范.mp4
第23课 每日素材迅速成文.mp4
第24课 分项练笔逐步提高.mp4
第25课 以写促读双翼齐飞.mp4
第26课 系列日记连成大作.mp4
第27课 每写必改形成自然.mp4
第28课 花式日记花样作文.mp4
第29课 保存交换自由流通.mp4
第30课 习惯养成写作通畅.mp4

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标题：何捷生动的日记，让孩子动笔不再难

在孩子的成长过程中，写作是一项重要的技能。然而，许多孩子对于写作感到困扰，不知道如何开始，如何表达自己的想法。这时，我们可以借鉴何捷的生动日记法，让孩子动笔不再难。

何捷是一位著名的教育家，他提出的生动日记法，是一种让孩子轻松写作的方法。这种方法的核心是让孩子用自己的语言，记录自己的生活和感受，不需要刻意追求文采和结构。

首先，何捷建议孩子们每天都要写日记。他认为，写作就像运动一样，需要每天的练习才能提高。每天写一点，积累起来就是一篇完整的文章。而且，每天写日记可以帮助孩子们养成观察生活、思考问题的习惯。

其次，何捷鼓励孩子们用自己的语言写日记。他反对孩子们用大人的语言和思维来写作，认为这样会限制孩子们的思维和创造力。他建议孩子们用自己的语言，记录自己的真实感受和想法。这样，孩子们的日记就会充满生活气息和个性色彩。

再次，何捷强调日记的内容应该是生动的。他反对孩子们写一些空洞无物的东西，认为这样会让孩子们对写作失去兴趣。他建议孩子们写一些自己真正感兴趣的事情，比如自己的朋友、家人、宠物，或者是自己喜欢的书籍、电影等。这样，孩子们在写作的过程中，就能感受到乐趣，从而提高写作的兴趣和动力。

最后，何捷提醒孩子们，写作是一种表达自我、理解世界的方式，而不是一种任务或者负担。他希望孩子们能够把写作当作一种享受，而不是一种压力。只有这样，孩子们才能真正爱上写作，从而提高写作的能力。